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Se acerca el 20 de junio, se conmemora en Argentina el paso a la inmortalidad del General Belgrano (Popularmente el día de la Bandera nacional argentina)

Su nombre completo era Manuel José Joaquín del Corazón de Jesús Belgrano. Nació acá en la Ciudad de Buenos Aires un 3 de junio de 1770. En esta misma ciudad falleció el 20 de junio de 1820. Su padre era de origen italiano y pariente de los Castelli. Manuel cursó sus estudios en el Colegio de San Carlos, donde obtuvo su grado en Filosofía. Marchó luego a España, a estudiar en las universidades de Salamanca y Valladolid, donde obtuvo diploma de abogado, además de aprender distintos idiomas y ampliar sus lecturas en economía y política. En 1794 España creó el Consulado de Buenos Aires y nombró a Manuel Belgrano como su secretario, cargó que ocupó hasta 1810. Desde este lugar, el fisiocrata Belgrano -ideas que absorvió en Europa-, fue un activo promotor de la agricultura, la ganadería, el comercio y la educación. En las invasiones inglesas tuvo su primer contacto con las armas, participando en el Regimiento de Patricios. La crisis de la monarquía española lo llevó a fogonear, junto a...
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El podio de la historia argentina

El podio de la historia LA NACION convocó a 20 referentes del ámbito cultural, académico y político para que seleccionaran a los tres personajes más relevantes de nuestro paísa lo largo de estos 200 años. José de San Martín fue el más votado, seguido por Juan Domingo Perón y Manuel Belgrano Pablo Mendelevich LA NACION / Suplemento Enfoques, Domingo 23 de mayo de 2010 Hay que empezar por admitir que la pregunta es muy difícil. Elegir tres nombres en dos siglos de historia exige un triple esfuerzo. Primero porque hay que escoger tres y -por suerte- los héroes fueron muchos más. Segundo, porque dos siglos son ¡doscientos años! Y tercero, porque para nadie es igual la percepción de lo que pasó cuando los bisabuelos de uno ni habían nacido que lo sucedido -lo vivido- cuando a los actores se les escuchaba la voz, se les conocía la mirada y se les veían los gestos. Consuelo para quienes tuvieron la amabilidad de responder en este Bicentenario: la dificultad va a aumentar en el...

El idioma de la infancia

Reproducimos este excelente artículo, lleno de humor y cariño, que Hernán Casciari escribiera para La Nación. La escuela, el patio, una canción patria, el dulce de leche, Manuelita... primeras postales de la argentinidad Hernán Casciari LA NACION / Suplemento Enfoques, Domingo 23 de mayo de 2010 BARCELONA A que cuesta explicar la patria en abstracto? Ustedes, los que viven en ella, están casi obligados a hacerlo en estos días, por culpa del Bicentenario. Se rompen la cabeza para encontrarle una respuesta a dos preguntas: ¿qué es Argentina?, ¿qué es ser argentino? Los números redondos generan la urgencia, falsa, de practicarle un subtotal a la identidad. La patria cumple 200 años y entonces, a las apuradas, ustedes tienen que explicarla, tienen que decir por qué quieren a la patria, por qué vale la pena quererla. De repente, tienen que trazar la línea del afecto y de la filiación para seguir adelante. Les diré algo: claudiquen. No se rompan la cabeza, dense por ven...

Línea de tiempo bicentenaria

Queridos lectores, les copio un link con una excelente infografía sobre los 200 años de la Argentina. Hagan clik aquí: Linea de tiempo bicentenaria.

La Fiesta Oficial del Bicentenario

Cómo será la fiesta del Bicentenario Escenario principal, Plaza de la República. Viernes 21 a las 20: homenaje a los 40 años del rock nacional, con Luis Alberto Spinetta, Moris, Fito Páez y León Gieco, entre otros. Lito Nebbia oficiará de maestro de ceremonias. Sábado 22 a las 20: recital de música latinoamericana. Conducirá León Gieco y participarán Jaime Roos, Gilberto Gil y la cantante colombiana Toto la Momposina. A confirmar: Rubén Blades y Pablo Milanés. Domingo 23 a las 20: espectáculo de tango y folclore. Participarán Soledad Pastorutti y Gustavo Santaolalla. Tocarán Victor Heredia, Teresa Parodi, Liliana Herrero y Peteco Carabajal. Habrá orquestas de tango y shows de baile. Lunes 24 a las 16: se transmitirá por pantallas gigantes, ubicadas en los tres escenarios y en el stand de Nación y Ciudad de Buenos Aires, el partido de despedida de la Selección argentina contra el seleccionado de Canadá. Ciro Martínez, de Los Piojos, cantará el Himno Nacional. 18 hs: rec...

Qué saben los jóvenes de fechas patrias

Qué saben los jóvenes de fechas patrias Jorge Horacio Gentile > Ir a la nota lanacion.com Opinión Viernes 30 de abril de 2010 En la imagen: Cornelio Saveedra   CORDOBA.-Hice esta encuesta junto con mi jefa de trabajos prácticos Natalia Sabrina Kenis en el curso de tercer año de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica de Córdoba: el 11 de marzo, en la primera clase del año, les pregunté a 45 alumnos (de 20 a 25 años) lo que sabían sobre el Bicentenario. Obtuve los siguientes resultados: A la pregunta sobre qué se conmemora en el Bicentenario, un alumno respondió: "La creación de la Constitución". Otros seis alumnos, "la declaración de la Independencia"; trece directamente no contestaron, y 25 respondieron que el primer gobierno propio, o "la Revolución de Mayo". Al tratar de establecer quién fue Cornelio Saavedra, 28 alumnos dieron sin mayores detalles en la tecla al decir que fue integrante de la Primera Junta, pero ...

Los diseñadores del Bicentenario

Profesores DC-UP interpretan la identidad argentina En el Rosedal, miles de personas revivieron la moda de otras décadas, en un encuentro multidisciplinario para festejar el Bicentenario, el viernes último. Allí estuvieron presentes cuatro profesores DC-UP que mostraron sus diseños. (14/4/2010). Los profesores de la carrera Diseño de Modas de la Facultad de Diseño y Comunicación: Laura Valenzuela, Marcelo Senra, Kostume (Camila Milessi, Emiliano Blanco), Vicki Otero y Vero Ivaldi fueron algunos de los diseñadores que interpretaron una época del país a partir de 1810, Foto gentileza UP. A continuación, unos fragmentos de Homenaje, la nota publicada en el suplemento “Moda y Belleza” del diario La Nación: Fueron doce diseñadores los que dieron clase de historia. Cada uno reinterpretó una época, que no se inició a partir de 1810, sino cien años después, y tampoco fue al pie de la letra. Algunos respetaron las tipologías, los colores y los estilismos que imperaban. Otros plasmar...